Всем добрый день!
Собираю складчину на семинар Губанова "Природа человека. Основы энергоинформационных взаимодействий"
о дисках семинара по ссылке: http://www.lifexpert.ru/shop/video43.html
оригинальный набор дисков стоит 36 000 р.
Описание видео-тренинга:
Show Spoiler
Hide Spoiler
Этот видео семинар посвящает в тайны глубинной природы человека с точки зрения энерго-информационных процессов, открывая кардинально новый взгляд на мир и причины возникновения большинства проблем со здоровьем, личной жизнью, бизнесом и внутренним духовным миром человека. Представленная в этом видео курсе информация нацелена на формирование нового дееспособного мировоззрения человека в XXI веке.
Это глобальный революционный мировоззренческий фундамент!
Объем видеокурса: 36 DVD дисков.
Продолжительность: 108 часов.
Содержание дисков:
Show Spoiler
Hide Spoiler
Часть №1.
Содержание:
1.Отличие семинарских занятий от «школьных» занятий. Натурфилософия – наука о природе человека.
2.Психотренинги, секты, колдуны, экстрасенсы и т.п. – кого опасаться, с кем дружить?
3.Культурное наследие, правильность трактовки фундаментальных формулировок, «загаженные» символы (матрицы).
4.Химические формулы и энергоинформатика изометрии материальных структур.
5.Для чего необходимы сложности на жизненном пути?
6.Что страшнее: магия или невежество?
7.У кого и как учиться строить собственную жизнь?
8.Магические ритуалы – эмоциональная раскачка и физика процесса.
9.Полинезийский робот, принцип его работы, способ применения.
10.Скорость затухания ментальных процессов (аналогия с маневрами спутников на космической орбите).
11.Принцип корректного поэтапного принятия новой информации.
12.Психоэнергетические характеристики и роли, которыми живут люди.
13.Что слышит человек из того, что сказано, как это правильно использовать.
14.Как переориентировать человека на правильное необходимое решение.
15.Правда и как ее добиться. Всегда ли нужно правду говорить?
16.Образ-ование - что это такое?
17.Провокация как способ тестирования окружающей среды.
18.Функциональные зоны мозга Дюрвиля.
19.Принцип запоминания стресса клетками организма человека.
20.Эталонная молекула ДНК человека.
21.Возраст физиологический и информационный (психологический). Принцип соответствия – основа геронтрологии.
22.Природный способ самовосстановления организма человека.
23.Частота работы головного мозга. Системы биологически активных точек.
24.Частота синхронизации головного мозга и энергетических чакр.
25.Страх и самопрограмирование.
26.Энергетическая оболочка человека, ее подвижность.
27.Способы повышения частотности человека.
Часть №2
Содержание:
1.ИНьский (логический) и ЯНьский (интуитивный) способы восприятия информации.
2.Правила общения с живой информацией. Способы обмена, передачи.
3.«Философский камень» - что это, как его создать? Трансмутационные процессы в живых организмах.
4.Знак Тай-чи, различные точки зрения, полнота мышления.
5.«Ошибки в твоем букваре», абсолютизация.
6.Граничные условия адекватности любой теории. Пример.
7.Горизонтальное и вертикальное прочтение фразы «…чти Отца и Матерь своих…».
8.Энергетические каналы тела человека.
9.Любимые предметы, вещи.
10.Пример работы символьными образами (иридодиагностика).
11.Энергозапас человека и заболевания при его недостаточности.
12.Символы, символообразование, «размывание» символов.
13.Здоровье человека и информационная правда.
14.Энергетическая оболочка человека.
15.Влияние современных технических достижений на энергетическую оболочку.
16.Способы связи человеческого тела с окружающим миром, способы формирования и сохранения ее целостности.
17.Пентаграмма взаимоотношений и часовые пояса (путешествия).
18.Технология «Перископ».
19.Эмоциональные зоны мозга человека.
20.Пальцевая диагностика и практическая деятельность человека.
21.Мужская и женская эмоциональность.
22.Способы стабилизации женских эмоций.
Часть №3
Содержание:
1.Энергопотенциал Земли. Астрологический календарь А. Зараева.
2.Принцип «свободы воли». Природные ограничения индивидуальной свободы.
3.Принцип формирования коллективного разума через активизацию индивидуального творческого начала.
4.Закон «Трех нулей».
5.Формула синергетического взрыва.
6.«…Нормальные герои всегда идут в обход…».
7.Историческая археология, зачем она нужна?
8.Технология поиска информационных корней.
9.Психоматрица и техника безопасности.
10.Эмоциональная оболочка человека, ее функции. Правила ее использования.
11.Что дает радость человеку?
12.Профессиональная позитивная радость.
13.Буйная (деструктивная) радость.
14.Созидательное и деструктивное творчество.
15.Культура сознания и доступность информации о боевых энергоинформационных технологиях.
16.Принцип «Давай – Бери».
17.Принцип «Делай только то, что приносит удовольствие».
18.Эмоциональный вампиризм. Эмоциональный «кидок».
19.Интеллектуальная оболочка как защита своей эмоциональной оболочки.
20.Техника формирования эмоциональной защищенности.
21.Технология «Анаконда» (возврат собственной энергии).
22.Обида. Технология возврата своей энергетики и взимание компенсации за нанесенный ущерб. Полевое право на включение технологии.
23.Граничные условия «прощения».
24.Финансовые долги и их энергоинформационное наполнение.
25.Защита намерением.
Часть №4
Содержание:
1.Роль аутсайдеров в коллективе.
2.Чувство вины (самоедство) – обида на самого себя.
3.Право на ошибку для себя и других.
4.Отношение к ошибкам, формирование целеуказания, наработка опыта индивидуального творчества решения жизненных ситуаций.
5.Смерть на предыдущем уровне как эволюция. Пример эволюции МИСЭ.
6.Освобождения себя от патологического чувства вины.
7.Технология возврата энергетических долгов.
8.Доброта и строгость (информационная, природная честность).
9.Возраст человека и эволюция общества.
10.Социальная роль и человечность. Защита от чувства вины.
11.Правда о сыновнем (дочернем) долге.
12.Корректное общение с престарелыми родителями. Правовое поле.
13.Отпускание умирающих родственников.
14.Критерий помощи. Помощь и жертва.
15.Профессиональные обиды. Этапы приведения человека в нормальное психоэмоциональное состояние.
16.Методика общения с больным человеком.
17.Домработница в доме, уборщица на фирме.
18.Скорость смены психоэмоционального состояния человека. Провокация как способ выяснения истины.
19.Положительная эмоциональность как критерий живости коллектива.
20.Оценка эффективности члена коллектива руководителем.
21.Наведения порядка по команде, отданой кураторскими системами.
22.Формула защиты от назойливых людей. (Формула ухода от общения).
23.Особенности качества профессиональной жизни.
Часть №5
Содержание:
Продолжение темы обида.
1.Обида социальная.
2.Обида биологическая.
3.Обида иерархическая.
Обида как порча на творчество, на самостоятельность.
4.Негативная оценка родителем – убиение ростка творчества.
5.Кураторская блокировка канала творчества. Пример с В.В..
6.Трактовка Священного писания как свода правил иерархических «вертикальных» взаимодействий.
7.Обида на конкурентов. Конкуренты как двигатель к социальному творческому поиску.
8.Кураторская обида.
9.Чихание: «Здравствуй, Правда» - физика процесса.
10.Страхи:
- страх смерти
- страх правды: страх социальной смерти
- страх одиночества: страх творческой, иерархической смерти
11.«Ода» страху.
12.Боязнь новизны.
13.Адреналинозависимые люди.
14.Читаем знаки при встречи с «пугающим».
15.Технология управлением своим целеполаганием.
16.Трактовка сновидений. Символьные ассоциации реальных процессов.
Часть №6
Содержание:
1.Природная правда о родственниках.
2.Знание астрологии позволяет избежать ошибки при заключении брака.
3.Пример: Невеста – «Львица», Жених – «Телец».
- Свадьба перед новолунием;
- Свадьба в день рождения.
4.Правда о венчании – от свободы и иерархического проявления к жесткому связыванию семейной пары.
5.«Продыши» свою «сущность»! (видео-ролик девушка кричит в машине).
6.Вертикальная постановка задачи – ставка на творчество.
Нахождение в гармонии - решает задачи карьерного роста, физиологических удовольствий, защищает от несчастных случаев.
7.Масштабность постановки задачи.
8.Физика страха.
9.Детские страхи.
10.Технология «Медуза Горгона».
11.Радикулит, межреберная невралгия.
12.Квинтессенция психотехники (На примере книги Луизы Хей).
13.Явление биологической несовместимости.
14.Конфессиональная совместимость в коллективах.
15.Мужской и женский шовинизм.
16.Хромосомный вампиризм.
17.Технология защиты себя и своего ребенка от хронического вампиризма. «Солдат в самоволку - налегке».
18.СПИД.
...
Часть №35
Содержание:
1.Некоторые побочные эффекты прохождения специальных психологических тренингов.
2.Восходящие и нисходящие энергетические потоки. Определение направления потоков. Потоки «ИНь» и «ЯН». Работы «силовые» и работы «творческие». Чудо и его удержание.
3.Когда мир подстраивается под индивидуума? Дееспособное состояние и оптимистическое настроение.
4.Принцип «разумного примитивизма». Технологический путь и сверхтехнологические работы. Когда от индивидуума защищается окружающий его мир? Когда «сверх-хорошо» является уже плохим? Принцип «Чем больше плюс – тем больше минус». Каковы последствия изнасилования Природы?
5.Приемные дети. Проблемы, связанные с воспитанием приемных детей. Побочные эффекты воспитания чужих детей. Закон «4х Т» и «силовые» работы в миру. Понятие о внутренних ограничителях.
6.«Мягкие» технологии. Полевая корректность. «Защита от «дурака»».
7.Собственный информаторий человека. Энергетическая оболочка и контроль эмоций.
8.Позиция оптимистического эгоизма. Кто такое «Я»? Понятие о центре сознания и возможностях его перемещения. Как возможно воспринимать окружающий мир?
9.Сказка и вера в сказку. Жизнь как зеркальное отображение народных сказов и сказок.
10.«Мамонты» и «Папонты». Восприятие и защита. Кто такой «гадкий утенок»?
11.Центр тяжести и астральный дубль центра тяжести ментального тела. Как видеть причинно-следственные связи. Результаты смещения центра сознания в определенную чакру.
12.Почакральная система мировоззрения. Энергоинформационные солетоны как носители жизненного опыта человека. Понятие и «жизнеспособном партнере».
13.Со-знание и материальные объекты. Узел пучности в точке «здесь и сейчас». Центр сознания. Многоликость фракционного со-знания. Понятие о 9ой чакре.
14.Точка со-знания и ее связь с игровой ролью человека.
15.Построение мировоззрения человека. Создание ассортимента ролей проявления. Влияние родителей, единомышленников/единоверов, друзей на формирование мировоззрения. Испуг, как способ стимуляции индивидуума к познанию новых знаний, выработки новых матриц и в итоге – выработки полевой и социальной устойчивости.
16.Страх, Страх Страха. Дистресс. «Боевое» задание на формирование позитивной дееспособной позиции.
17.Система стархов или преследование индивидуума по каким-либо параметрам. «Чем больше бьют – тем иерархичней задача». Задача тренеров и замена тренров и задач для индивидуума.
18.Дисбаланс полевой системы человека. Стабилизатор высокодуховной структуры. Полевой вестибулярный аппарат.
19.Сила и разум. Созидание и деструкция. Выбор цели на современном этапе развития человеческого общества.
20.Что такое «полевая клевета»? Кто «терпит» успех лидера? Кто такой друг? Деструктивные генетические программы, и их влияние на мозговую активность лидера.
21.Понятии о принципе «выеденного яйца». Хочешь мира - готовься к войне. Как стать сильнее?
22.Личность. Роль личности. «Магический квадрат Пифагора». Понятие оформленной личности. Качества личности. Пластичность личности.
23.Ведение личности извне. Полевая игра.
24.Семинар, тренинг, трекинг. Информационная квинтэссенция. Плотность информации и гармонизация собственных информационных процессов.
25.Технология «Космическая станция». Ориентация на свой эталон здоровья и центр своего Духа.
26.«Побивание» как способ адаптации личности в социальной среде.
27.Системы ценностей примитивного человека в мирное и в военное время. Девятилетний цикл развития человеческой личности. Понятие о воплощенческих проблемах. Системы Биологической, Социальной и Духовной адаптации личности.
Часть №36
Содержание:
1.Что значит «назвать проблему на языке истинной речи?» Трансформационные процессы организма и их продолжительность.
2.Сказки. Сказочная мудрость. Как увидеть и понять мир сквозь сказочную иллюзорную действительность?
3.Человек «Просветленный». Генетические взаимосвязи и зависимость. Клетка. Плоть и материя. Ядро клетки. ДНК. Генетические влияния на телопостроение человека. Митохондрии как энергетические узлы клетки человека. Митохондриальная ДНК.
4.Ядро и митохондрии клетки человека. Родители и дети. «Папина» дочка и «маменькин» сынок. В кого «пошел» ребенок? Энергоинформационные связи молекул ДНК генетического рода: телесная и мировоззренческая.
5.Стабилизация и потеря ориентации объекта в пространственно-временном континууме. Понятие о духовности нашего мира.
6.Формы жизни на планете Земля, у которых отсутствует Дух. Стайные объекты и коллективные объекты.
7.Мужчина и Женщина. Некоторые аспекты оплодотворения яйцеклетки сперматозоидом. Общая система ценностей. Гармония и баланс между ЯНскими и ИНьскими структурами. Понятие о базе ценностей индивидуума.
8.Понятие о «канальном соблазнении». Соединение «сверху» и «снизу».
9.Современные клубы знакомств и особенности этих клубов. Где «заключаются» современные браки? Последствия возможного нарушения закона кастовости (иерархичности) при объединении двух индивидуумов.
10.Связь митохондриальных ДНК с реликтовым планетарным излучением. Влияние изменения излучения геомагнитной сетки Земли на социальное проявление личности.
11.Воздействие частого перемещения человека в пространстве. Пентаграмма и перемещение активности органов человеческого тела в зависимости от времени суток на планете Земля. Персональный хронологический сбой человеческого организма.
12.Ускорение и замедление хрональных процессов организма. Как отправиться в отпуск «на край земли» и сохранить эмоциональную насыщенность при возращении.
13.Родители и дети. Первый, второй и третий ребенок в семье. Кто в кого и с какими особенностями. Некоторые аспекты семейного бизнеса.
14.Существует ли конкуренция у Духов? Понятие закона «Как внизу, так и наверху, что наверху, то и внизу». Идеология в иной «упаковке». Основные задачи Кураторов и Кураторских систем.
15.Связь энергоизбыточного и энергонедостаточного человека. Специфика зачатия и рождения детей. Причины и следствия взаимоотношений.
16.Понятие о «Каузальном хищничестве». Дух – «Емкий», Дух – «Потрошитель». Каждому – свое! Когда умирает донор?
17.Каузальное Духовное тело. Обоеполость Каузального тела. Понятие о половом органе Каузального тела.
18.Некоторые следствия проведения кармических коррекций для человеческого мозга.
19.Люди курируемые и классы курируемых людей.
20.Материальные «доходные планки» курируемых людей. Понятие «свободности» и успешности.
21.«Суррогатное материнство» и уровень суррогатного материнства. Физические аспекты зачатия яйцеклеткой матери. Социальные аспекты суррогатного материнства. Материальный доход и энергетический вред суррогатного материнства.
22.Понятие об астральной беременности. Игры разума.
Ведущий: ректор МИСЭ, Вячеслав Губанов.
Продолжительность каждой части: 3 часа
Присоединяйтесь, диски реально интересны!
Show Spoiler
Hide Spoiler
